12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Цицулина Татьяна Евгеньевна318 учитель высшей категории Россия, Самарская обл. Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
Календарно-тематическое планирование воспитательной работы классного руководителя 9 класса Цицулиной Т.Е. на 2016-2017 учебный год
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самарской области «Школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с. Обшаровка Приволжского района Самарской области»
Принято на педагогическом совете ГБОУ школы-интерната с. Обшаровка Протокол № 1 от «29» августа 2016 г. | Утверждаю Директор ГБОУ школы-интерната с. Обшаровка ___________ Т.А.Малинина «29» августа 2016 г. |
Календарно-тематическое планирование воспитательной работы
классного руководителя 9 класса Цицулиной Т.Е..
на 2016-2017 учебный год.
I четверть - 9 часов.
№ | Дата | Тема | Форма | Направление. | Цель |
1. | 05.09. | «Жестокость на улицах» | Беседа-диалог | Гражданское самосознание. | Формирование навыков глубокого анализа совершенных поступков, выбора правильной позиции в любых ситуациях, умения принимать решения самостоятельно; знакомств с видами правонарушений и типами уголовной или административной ответственности, предусмотренных для несовершеннолетних; воспитание гражданско-правового сознания и чувство ответственности за совершенные поступки; |
2. | 12.09. | «Фильм, фильм, фильм…» | Викторина | Гражданское самосознание. | Знакомство с народной культурой и традициями; коррекция зрительного внимания, восприятия, образной памяти. |
3. | 19.09. | «Жизнь прекрасна, когда она безопасна» | Диалог | Охрана здоровья. | Исследование, как давление среды, наши взаимоотношения с друзьями влияют на наше решение относительно курения, а также употребления алкоголя и наркотиков. |
4. | 26.09. | «Шумит сухой опавший лист» | Аппликация | . Эстетическое воспитание. | Воспитание эстетических взглядов, понимание прекрасного во всех его проявлениях, коррекция памяти. |
5. | 03.10. | «Учитель! Это звучит гордо» | Подготовка к концерту. | Личностное развитие. | Закрепление умения корректно работать в классе и в группе, пробудить интерес и уважение к работе учителя, способствовать активному участию учащихся в процессе занятия, научить грамотно и свободно выражать свои мысли. |
6. | 10.10. | «Правила дорожного движения – закон жизни» | Беседа- диалог | Охрана здоровья. | Закрепление правил уличного движения; правильное выполнение законов улиц и дорог. |
7. | 17.10. | «Спорт вместо наркотиков» | Беседа | Охрана здоровья. | Воспитание мотивации к стремлению сохранить своё здоровье и здоровье окружающих. |
8. | 24.10. | «Толерантность – дорога к миру» | Диспут | Гражданское самосознание. | Познание нравственных ценностей, которые лежат в основе любви к родине. |
9. | 31.10 | «Праздник детства» | Капустник | Эстетическое воспитание. | Развитие самостоятельности и инициативы, художественно – эстетического вкуса; воспитание аккуратности, дружелюбия и заботливого отношения к окружающим. |
II четверть - 7 часов.
№ | Дата | Тема | Форма | Направление. | Цель |
1. | 07.11. | «Я - гражданин Приволжского района» | Дискуссия. | Гражданское самосознание. | Воспитание правовой культуры и гражданственности подростков; способствовать проявлению интереса к изучению истории малой родины, прививать желание знать историю своей малой родины; коррекция ВПФ. |
2. | 14.11. | «Самая прекрасная из женщин – женщина с ребёнком на руках…» | Презентация | Личностное развитие. | Способствование воспитанию у учащихся чувства любви и уважения к матери. |
3. | 21.11. | «Террористические акты. Как себя вести в данной ситуации» | Инструктаж | Охрана здоровья. | Объяснить сущности терроризма, его типы и цели; совершенствование у школьников знаний о терроризме; основ безопасности в ЧС. |
4. | 28.11. | «Сто дорог – одна твоя» | Диспут | Трудовое воспитание. | Знакомство с наиболее востребованными профессиями. Коррекция памяти, внимания, развитие связной речи. |
5. | 05.12. | «С книжной полки на экран». | Информация. | Гражданское самосознание. | Знакомство с народной культурой и традициями; коррекция зрительного внимания, восприятия, образной памяти. |
6. | 12.12. | «Опасность пользования пиротехническими средствами». | Беседа. | Охрана здоровья. | Знакомство с историей возникновения и развития фейерверка; |
7. | 19.12. | «Здравствуй, здравствуй Новый год». | Праздник | Эстетическое воспитание. | Коррекция памяти, внимания, связной речи. |
III четверть - 10 часов.
№ | Дата | Тема | Форма | Направление | Цель |
1. | 16.01. | «Волшебница зима» | Конкурс стенгазет. | Эстетическое воспитание. | Развитие эмоционального восприятия окружающего мира, мышления, активация связной речи, пополнение словарного, воспитание чувства прекрасного в окружающем мире. |
2. | 23.01. | «Обаяние и аккуратность» | Беседа | Охрана здоровья. | Раскрытие понятия «обаятельный человек» и «аккуратный человек». Развитие мышления, связной речи. |
3. | 30.01. | «Мы против террора» | Стенгазета | Эстетическое воспитание. | Закрепление мотивации к стремлению сохранить своё здоровье и здоровье окружающих, формирование антитеррористического поведения. |
4. | 06.02. | «Профилактика правонарушений у подростков». | Беседа-диалог | Гражданское самосознание. | Закрепление правильных поведенческих навыков в социуме. |
5. | 13.02. | «Юноша и девушка. Как построить взаимоотношения». | Информация | Личностное развитие | Развитие мотивационной сферы воспитанников, интересов, коммуникативности, предметно-деловых разногласий, дружеского общения. |
6. | 20.02. | «Россия могучая страна» | Подготовка к концерту | Гражданское самосознание. | Формирование у учащихся стремления к усвоению правовых знаний, чувство гражданской ответственности за свое поведение и поступки окружающих; коррекция памяти, внимания, связной речи. |
7. | 27.02. | «Как мы знаем своих родителей?» | Беседа-диалог. | Нравственное развитие | Воспитания любви, ответственности, заботе и уважению к родителям. |
8. | 06.03. | «Праздничные посиделки к 8 марта». | Подготовка к концерту. | Эстетическое воспитание. | Развитие умения читать художественные тексты правильно , целыми словами, выразительно; воспитание уважительного отношения к женщинам; развитие творческих и актерских способностей учащихся. |
9. | 13.03 | «Подростковый алкоголизм и наркомания». | Беседа | Охрана здоровья | Воспитание сознательного отношения к сохранению собственного здоровья; развитие умения противостоять давлению среды в приобщении к алкоголю и наркотикам. |
10. | «Оказание первой помощи при несчастных случаях» | Практическое занятие. | Охрана здоровья | Воспитание мотивации к стремлению сохранить своё здоровье и здоровье окружающих. |
IV четверть – 8 часов.
№ | Дата | Тема | Форма | Направление | Цель |
1. | 27.03 | «Мы в ответе за свои поступки» | Беседа - диалог | Гражданское самосознание. | Упорядочить знания учащихся о правонарушениях, познакомить их с видами нарушений и наказаниями за них; развивать представления о последствиях противоправных деяний; воспитывать чувство ответственности за свои поступки. |
2. | 03.04 | «Наша дружная семья» | Калейдоскоп | Гражданское самосознание. | Пополнение и расширение кругозора учащихся; коррекция ВПФ. |
3. | 10.04 | «В мире лекарственных растений». | Заочное путешествие | Охрана здоровья | Изучение и развитие интересов, любознательности к растениям. Воспитывать чувство ответственности за сохранность лекарственных растений. |
4. | 17.04 | Неделя Добра «Сделаем мир чище» | Трудовой десант | Гражданское самосознание | Развитие эмоционально-нравственных, практически –деятельностных отношение учащихся к окружающей среде. |
5. | 24.04 | «Со слезами на глазах» | Подготовка к концерту. | Гражданское самосознание | Воспитание чувства долга и патриотизма у учащихся, уважение к старшему поколению. |
7. | 08.05 | «Заповедные места моей малой Родины» | Информационный час | Нравственное воспитание. | Развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся в процессе получения новых знаний. |
8. | 15.05 | «Школьные годы чудесные». | Подготовка к празднику. | Нравственно-эстетическое воспитание. | Воспитание основных морально- нравственных норм. |